輔導教師制度mentoring

培育界皆相當重視的「教學輔導教師」（mentorteacher）（簡稱教學輔導教師）...「師徒制」（mentoring）可追溯到西元前十八世紀...（六）除了上述影響教學輔導教師制度 ...,由陳嘉彌著作·被引用7次—國民小學實習輔導教師(mentor)角色功能、特質及其與.實習教師專業發展關係之探討。論文發表於師資培育多元化與新.制教育實習制度研討會。國立台中師範學院初等教育系主辦 ...,Abstract.Thepurposeofthisstudyistoinvestigatethei...

參考資訊如下
美國教學輔導教師制度及其在我國中小學教師專業成長之應用

培育界皆相當重視的「教學輔導教師」（mentor teacher）（簡稱教學輔導教師） ... 「師徒制」（mentoring）可追溯到西元前十八世紀 ... （六）除了上述影響教學輔導教師制度 ...

現代實習輔導教師(師傅)之角色分析與探討

由 陳嘉彌 著作 · 被引用 7 次 — 國民小學實習輔導教師(mentor)角色功能、特質及其與. 實習教師專業發展關係之探討。論文發表於師資培育多元化與新. 制教育實習制度研討會。國立台中師範學院初等教育系主辦 ...

教學輔導教師制度試辦學校推動歷程之研究

Abstract. The purpose of this study is to investigate the implementation of mentor teacher program for experimental schools in Taipei, so as to understand the ...

我國教學輔導教師研究結果綜合性分析

由 張德銳 著作 — This paper analyzes the empirical studies from four dimensions, namely research subjects and methods, effects, difficulties, and contributing factors of mentor ...

借鑑「教學輔導教師制度」－成功的人性實驗

借鑑「教學輔導教師制度」－成功的人性實驗. 張芬芬. 臺北市立教育大學學習與媒材設計學系教授. 臺灣教育評論學會常務理事. 「教學輔導教師制度」(Mentor. Teacher Program ...

臺北市教學輔導教師制度的回顧、現況與前瞻

以歷史取向論教學輔導教師制度的時代背景與發展趨勢

由 張德銳 著作 · 2021 — The Mentor Teacher Program has implemented more than 40 years in Western countries, while the program has been introduced in Taiwan for only two decades. The ...

教育實習輔導制度運用發展性教學輔導系統之策略

來界定資深教師對於新進或實習教師的輔導關係，因此本文使用輔導教師（ mentor teacher）來說明與界定實習制度中實習學校的實習輔導教師。 一、實習輔導教師的角色與遴選 ...

以教學輔導教師制度促進素養導向教學的發展

由 張德銳 著作 · 被引用 1 次 — 為了促進素養導向教學的實施與發展，本文擬從「教學輔導教師制度」. （mentor teacher program）的角度加以探討。唯在討論此一主題之前，先略為分. 別說明一下素養導向教學 ...